يهدف هذا البحث إلي وضع برنامج تعليمي مقترح بإستخدام بعض الوسائل التكنولوجية ومعرفة مدي تأثيره علي المستوي الرقمي لمسابقة القفز بالزانة لطالبات تخصص مسابقات الميدان والمضمار بكلية التربية الرياضية بنات – جامعة الزقازيق.

وقد إستخدمت الباحثة المنهج التجريبى لمناسبته لطبيعة البحث ، وذلك باستخدام مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة ، وأشتمل مجتمع البحث علي طالبات تخصص الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة الزقازيق للعام الجامعي 2023/2024م ، والبالغ عددهم (176) طالبة ، وتم أختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية وبلغ عددهن (53) طالبة منهن (10) طالبات لأجراء الدراسات الاستطلاعية ، (40) طالبة للدراسة الاساسية تم تقسيمهن الي مجموعتين متكافئتين ، قوام كل منهن (20) طالبة أحداهما تجريبية (20) ضابطة ، وتم إستبعاد (3) طالبات لظروف مرضية .

وكان من أهم الإستنتاجات

1- البرنامج التعليمي المقترح بإستخدام الوسائل التكنولوجية قد أثر إيجابيا علي تعلم مسابقة القفز بالزانة للطالبات عينة البحث .

2- ساهمت مجموعة التدريبات بإستخدام الوسائل التكنولوجية والمساعدة المقترحة في زيادة دافعية الطالبات نحو التعلم مع مراعاة الفروق الفردية لهن .

3- تنوع الأدوات والوسائل المختلفة يؤدي إلي تحسن المستوي الرقمي للقفز بالزانة .

كما أوصت الباحثة

1- يجب الإهتمام بوسائل الأمن والسلامة عند تعليم مسابقة القفز بالزانة مثل المراتب للهبوط وذلك إسهاما في المحافظة علي سلامة الطالبات وزيادة الطمأنينة .

2- من الضروري عقد دورات تدريبية للقائمين علي تدريس القفز بالزانة لإمكانية أداء نموذج للتمرينات والمراحل الفنية للمسابقة

3- الإهتمام بتوفير الأجهزة والأدوات والوسائل التكنولوجية التي يمكن إستخدامها في التمرينات الخاصة بالقفز بالزانة مثل أجهزة الحاسب الآلي و الداتا شو والزانات مختلفة الأوزان والأحجام وصندوق الزانة والمرتبة المخصصة لها