استهدف الباحثون في هذا البحث الي تصميم اختبار تحصيلي معرفي الكتروني لمسابقة الوثب الطويل لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة المنيا ، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي (الدراسات المسحية) وذلك لملائمته لتحقيق هدف هذا البحث نظراً لملائمته لطبيعة البحث الحالي ، واشتمل مجتمع البحث على طالبات الفرقة الاولي بكلية التربية الرياضية جامعة المنيا للعام الجامعي (٢٠٢١ / ٢٠٢٢) الفصل الدراسي الثاني ، والبالغ عددهم (٤٠٦) طالباً وقد قام الباحثون باختيار عينة البحث الاساسية بالطريقة العمدية وبلغ قوامها (١٠٠) مائة من اجمالي مجتمع البحث .      وقد أشارت أهم النتائج إلي أن الاختبار التحصيلي المعرفى الإلكتروني لمسابقة الوثب الطويل لطالبات الفرقة الأولي بكلية التربية الرياضية جامعة المنيا قيد البحث صالح للاستخدام مع أفراد العينة الأساسية قيد البحث بهدف الوقوف على المستوي المعرفي الفعلي لمسابقة الوثب الطويل قيد البحث ، كما أن الاختبار التحصيلي المعرفى الإلكتروني قيد البحث علي درجة عالية من الصدق والثبات وفقاً للمعايير الإحصائية ، وأوصي الباحثون ضرورة تعميم الاختبار التحصيلي المعرفي الالكتروني لمسابقة الوثب الطويل لطالبات كلية التربية الرياضية لقياس وتقييم المستوي الفعلي للنواحي المعرفية المرتبطة بمسابقة الوثب الطويل (بطريقة القرفصاء) قيد البحث ، ووضع استراتيجية واضحة ومحددة يمكن اتباعها في صقل طالبات الفرقة الأولي من واقع احتياجاتهم الفعلية بما يضمن كفاءتهم اثناء عمليات التعلم .