Beta
296324

تأثير استخدام ملف الإنجاز الالكتروني في تحقيق نواتج التعلم لمقرر تكنولوجيا التعليم الرياضي لطلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية - جامعة المنيا

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

المناهج و طرق تدريس التربية الرياضية

Abstract

            يهدف البحث الحالي الي التعرف على تأثير استخدام ملف الإنجاز الالكتروني علي تحقيق نواتج التعلم لمقرر تكنولوجيا التعليم الرياضي لطلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية - جامعة المنيا ، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين تجريبية وضابطة ، وقد اشتمل مجتمع البحث علي طلبة الفرقة الرابعة تخصص مناهج وطرق تدريس بكلية التربية الرياضية – جامعة المنيا للعام الجامعي 2020 / 2021 الفصل الدراسي الأول والبالغ عددهم (61) طالب ولقد تم اختيار عينة عشوائية بلغ قوامها (40) أربعون طالبا إحداهما من الطلبة (ذكور) والأخرى طالبات (إناث) بإتباع القياسات القبلية والبعدية لكلا المجموعتين ، وقد اشتملت أهم أدوات جمع البيانات علي بطاقة تقييم أداء استخدام ملف الإنجاز الالكتروني ، ومن أهم النتائج أن استخدام ملف الإنجاز الالكتروني له تأثير ايجابي دال إحصائيا علي تحقيق نواتج التعلم المستهدفة لمقرر تكنولوجيا التعليم الرياضي لطلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية - جامعة المنيا .

DOI

10.21608/ssj.2020.296324

Authors

First Name

حازم صلاح

Last Name

عبد المولي

MiddleName

-

Affiliation

مدرس بقسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية الرياضية - جامعة المنيا.

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

33

Article Issue

5

Related Issue

40950

Issue Date

2020-12-01

Receive Date

2023-04-24

Publish Date

2020-12-01

Page Start

27

Page End

56

Print ISSN

1687-2746

Online ISSN

2735-3079

Link

https://sja.journals.ekb.eg/article_296324.html

Detail API

https://sja.journals.ekb.eg/service?article_code=296324

Order

296,324

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,314

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة علوم الرياضة

Publication Link

https://sja.journals.ekb.eg/

MainTitle

تأثير استخدام ملف الإنجاز الالكتروني في تحقيق نواتج التعلم لمقرر تكنولوجيا التعليم الرياضي لطلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية - جامعة المنيا

Details

Type

Article

Created At

30 Dec 2024