إن التطور الكبير الذي شهده العالم والتحول الذي عرفته العديد من الدول ، سواء على المستوى السياسي أو الاقتصادي أو الثقافي، أفرزت ظروفا جديدة انعكست بشكل أو بآخر على أفراد المجتمع ، كما أفرزت مصاعب حياتية أصبح يعاني منها كثير من الناس وخاصة الفئة العاملة من خلال زيادة العبء الوظيفي ، والمجتمع المدرسي صورة مصغرة من المجتمع الإنساني وأفراده ليسوا بمأمن عما يعانيه الآخرون ، فبالإضافة إلى مشكلاتهم الخاصة فهم يعانون من مشكلات تتعلق بطبيعة مهنتهم ، بسبب الضغوط التي يتعرضوا لها ، ويعد المعلم أحد أفراد الفئة العاملة والذي يعاني كثيراً من المصاعب ومنها أنه مسئول عن عملية تربويه هامة هي تعليم التلاميذ ، وإكسابهم المهارات والسلوكيات، ونموهم معرفيا وبدنيا ونفسيا واجتماعيا و يهدف البحث الحالي إلى إيجاد العلاقة بين الضغوط المهنية والسلوك التعاوني لدى معلمي التربية الرياضية للمرحلة الابتدائية بمدينة المنيا و أستخدم الباحثان المنهج الوصفي " أسلوب المسح " حيث أنه المنهج المناسب لطبيعة البحث حيث يهتم المنهج الوصفي بتفسير الوضع القائم وتحديد الظروف والعلاقات الموجودة بين المتغيرات ، حيث يتعدى المنهج الوصفي مجرد جمع بيانات وصفية حول الظاهرة إلى التحليل والربط والتفسير لهذه البيانات وتصنيفها وقياسها واستخلاص النتائج منها و يشتمل مجتمع البحث على معلمي التربية الرياضية بالمرحلة الابتدائية في مدينة المنيا والبالغ عددهم ( 120 ) مئة وعشرون معلم ومعلمة بواقع ( 69 ) معلماً وعدد ( 51 ) إحدى وخمسون معلمة بالعـام الدراسي 2020 / 2021 و قام الباحثان باختيار عينة عشوائية طبقية من مجتمع البحث قوامها ( 50 ) خمسون من معلمي التربية الرياضية ويمثلون نسبة ( 41.7 % ) من مجتمع البحث ، وجدول ( 1 ) يوضح توصيف مجتمع وعينة البحث ، وجدول ( 2 ) يوضح اعتدالية توزيع العينة في المتغيرات قيد البحث و في ضوء أهداف وفروض البحث والإجراءات التي اتبعت وعينة البحث ، ونتائج البحث توصل الباحثان إلي توجد علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائياً بين الضغوط المهنية والسلوك التعاوني لدى معلمين ومعلمات التربية الرياضية بالمرحلة الابتدائية و في ضوء ما أظهرته نتائج البحث والاستخلاصات التي تم التوصل إليهـا يوصي الباحثان الاهتـمام بالإعداد النفسي لمعـلمين الـتربية الرياضية في مراحـل المختلفة .