الإطار المفاهيمي
من الممكن تحديد أبرز مفاهيم الدراسة الحالية وذلك على النحو التالي:
1-مقياس وكسلر لذكاء الأطفال (الصورة الرابعة ) Wechsler Intelligence Scale Fourth Edition
اختبار وكسلر للذكاء في طبعته الرابعة هو اختبار يتم تطبيقه تطبيقا فرديا ، وهو مصمم لتقييم القدرات المعرفية، وهذه الطبعة الرابعة المعدلة وهى نسخة منقحة من اختبار وكسلر لذكاء فى طبعته الثالثة، ويمدنا الاختبار بدرجات للمقاييس الفرعية ، والدرجات المركبة التى تمثل الوظيفة العقلية والتى تنعكس فى مجالات معرفية محددة شأنها فى ذلك شأن الدرجة المركبة التى تمثل القدرة الذهنية العامة (درجة الذكاء الكلية )، ويتكون اختبار وكسلر لذكاء الأطفال من مقاييس فرعية أساسية ،ومقاييس فرعية تكميلية ، حيث تم الإبقاء على عدد من المقاييس من المراجعة الثالثة للاختبار
2- متلازمة داون Down Syndrome
هي مجموعة من الصفات تعود إلى اضطراب الكروموسوم 21 بحيث يحتوي على ثلاثة كروموسومات بدل اثنين، وبهذا يصبح عدد الكروموسومات لدى الجنين في حالة متلازمة داون 47 كروموسوما بدل 46 كما هو الحال في الأجنة العادية، ويتميز الأطفال ذوي متلازمة داون بالمرونة في المفاصل والعمود الفقري والتأخر الحركي والفكري والتأخر في اكتساب الاستجابة والنقص الحسي ( Serge Lobovici, Rene Diatkine,2019,p.787). ويتكون جسم الإنسان من ملايين الخلايا، وتحوي كل خلية على 46 صبغي (كروموسوم) نصفياً من الأم والنصف الآخر من الأب، تحدد هذه المورثات الصفات الوراثية للإنسان من لون الجلد، ولون الشعر، وطول القامة، أما الأشخاص المصابون بمتلازمة داون فتحوي خلاياهم (47) كروموسومًا بدلاً من (46) فمتلازمة داون عبارة عن مرض خلقي، أي أن المرض عند الطفل منذ الولادة وأن المرض كان لديه منذ اللحظة التي خلق فيها.(عبد الرحمن السويد 2019: 8).