Beta
372779

فعالية برنامج تدريبي (عن بُعد) يستند إلى الكفايات التدريسية التكنولوجية ‏المساندة لخفض حدة صعوبات تعلم القراءة والكتابة المصاحبة لاضطراب ‏نقص الانتباه وفرط الحركة ( دراسة حالة)‏

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

        هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فعالية برنامج تدريبي يستند إلى بعض الكفايات التدريسية التكنولوجية المساندة لخفض حدة صعوبات تعلم القراءة والكتابة لدى طفلة من ذوي نقص الانتباه وفرط الحركة، بالصف الأول الابتدائي، عمرها وقت التقييم ( 6 أعوام و3 أشهر)؛ حيث تم تشخيصها بأنها تعاني من اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة بمستشفى السعودي الألماني بمدينة جدة بالمملكة العربية السعودية، وبعد الإطلاع على كافة التقارير الخاصة بها، تم إجراء دراسة حالة لها بعد المقابلة والملاحظة مع ملء عدد من الاستمارات لاستكمال دراسة حالتها، وتطبيق مقياسي التقدير التشخيصي لصعوبات القراءة والكتابة( إعداد فتحي الزيات)، وإعداد وتطبيق اختبار تحصيلي مستند إلى المنهج الدراسي؛ للكشف عن مستوى مهارتها في القراءة والكتابة، ثم تم إعداد برنامج تدريبي استهدف الصعوبات التي تعاني منها الطفلة، واستند البرنامج إلى بعض الكفايات التدريسية التكنولوجية المساندة، واستغرق تطبيق البرنامج ما يقرب من شهرين ونصف الشهر، بمعدل جلستين أسبوعيا (23) جلسة لتطبيق البرنامج عن بُعد مع الطفلة، مدة الجلسة تراوحت بين 50 – 60 دقيقة، و(10) جلسات إرشادية للمتابعة مع الأم بمعدل جلسة كل أسبوع، وبعد تطبيق البرنامج، توصلت الدراسة إلى فعالية البرنامج في تحقيق أهدافه؛ حيث انخفضت حدة الصعوبات التي تعاني منها الحالة انخفاضا ملحوظا.

DOI

10.21608/jasep.2024.372779

Authors

First Name

آية جابر عبد العزيز ‎

Last Name

الشيخ‎

MiddleName

-

Affiliation

دكتوراة تربية جامعة حلوان - استشاري تربوي ومدرب معتمد من المؤسسة ‏العامة للتدريب التقني والمهني - بالمملكة العربية السعودية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

8

Article Issue

40

Related Issue

48694

Issue Date

2024-08-01

Receive Date

2024-08-09

Publish Date

2024-08-01

Page Start

643

Page End

668

Print ISSN

2537-0464

Online ISSN

2537-0472

Link

https://jasep.journals.ekb.eg/article_372779.html

Detail API

https://jasep.journals.ekb.eg/service?article_code=372779

Order

372,779

Type

المقالة الأصلية

Type Code

917

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية

Publication Link

https://jasep.journals.ekb.eg/

MainTitle

فعالية برنامج تدريبي (عن بُعد) يستند إلى الكفايات التدريسية التكنولوجية ‏المساندة لخفض حدة صعوبات تعلم القراءة والكتابة المصاحبة لاضطراب ‏نقص الانتباه وفرط الحركة ( دراسة حالة)‏

Details

Type

Article

Created At

30 Dec 2024