Subjects
-Tags
-Abstract
تناول البحث الحالي تعرض مجموعة من الفتيات إلى الإساءة الجنسية في مرحلة الطفولة ودور المؤسسات التربوية في تقديم الدعم والحماية لهن، حيث تكونت عينة البحث من (6) من الفتيات الآتي تعرضن للإساءة الجنسية في مرحلة الطفولة في المملكة العربية السعودية، وتراوحت أعمارهن ما بين (28-38) عاماً. واستخدم البحث المنهج النوعي والمقابلات شبه المقننة كأداة لجمع البيانات حيث تمت مقابلة الفتيات عن طريق منصة (زووم) باستخدام تقنية الصوت والصورة. وأظهرت النتائج تعرض الفتيات إلى أشكال مختلفة من الإساءة الجنسية كالاغتصاب ولمس أماكن الجسم الخاصة إلى جانب عدم وعي الفتيات بما تعرضهن له من إساءة حتى وقت لاحق وعزوفهن عن مشاركة تجربتهن مع الآخرين، إلى جانب عدم الحصول على أي نوع من أنواع الدعم سواء من أفراد الأسرة أو المدرسة. وأوصى البحث بتفعيل نظام حماية الطفل، وتوضيح دور المدرسة التنظيمي والاجرائي في الوقاية من الإساءة الجنسية، إلى جانب العمل على إدخال مناهج التربية الجنسية في مراحل الطفولة المبكرة.
DOI
10.21608/jasep.2024.372778
Authors
MiddleName
-Affiliation
استاذ التربية الخاصة المساعد ورئيس قيم صعوبات التعلم والاعاقات النمائية، كلية الدراسات العليا، جامعة الخليج العربي، مملكة البحرين
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jasep.journals.ekb.eg/article_372778.html
Detail API
https://jasep.journals.ekb.eg/service?article_code=372778
Publication Title
المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
Publication Link
https://jasep.journals.ekb.eg/
MainTitle
ضحايا الإساءة الجنسية ودور المؤسسات التربوية في تقديم الحماية: دراسة استرجاعية