هدفت الدراسة للتعرف على المخططات المعرفية اللاتكيفية الأكثر شيوعاً لدى عينة من طلاب الجامعة. وقد بلغت عينة الدراسة (80) طالباً من طلاب الجامعة، وتم استخدام مقياس المخططات المعرفية اللاتكيفية  (2003) .J. Young et all ترجمة الباحثين، وتوصلت الدراسة إلى أنه توجد مجموعة من المخططات المعرفية اللاتكيفية شائعة لدى طلاب الجامعة ومن خلال النتائج التي توصلت لها الدراسة الحالية يوصي الباحثين بأن يتم مراعاة الأطفال وعدم إهمالهم والأخذ في الاعتبار أن كل مرحلة عمريه لها متطلبات يجب مراعاتها وإكمال حاجاتها ليتم اجتيازها والوصول إلى النمو السليم، والاندماج والمشاركة في البرامج المعرفية لتصحيح طرق التفكير الخاطئة والتخلص من المخططات المعرفية اللاتكيفية.