فاعلية برنامج إرشادى قائم على الموسيقى والسوسيودراما لتخفيض درجة عسر القراءة لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية المتعسرين
Last updated: 04 Jan 2025
10.21608/jsc.2024.400746
27
04.2024
52522
2024-10-01
2024-10-28
2024-12-28
71
80
2090-0619
2090-0627
https://jsc.journals.ekb.eg/article_400746.html
https://jsc.journals.ekb.eg/service?article_code=400746
9
المقالة الأصلية
849
Journal
مجلة دراسات الطفولة
https://jsc.journals.ekb.eg/
فاعلية برنامج إرشادى قائم على الموسيقى والسوسيودراما لتخفيض درجة عسر القراءة لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية المتعسرين
Details
Type
Article
Created At
30 Dec 2024