بسم الله رب العالمين وصلاة وسلاماً على أشرف الخلق محمد صلى الله عليه وسلم وآله وصحبه أجمعين وبعد: ثمة ارتباط كبير بين علم أصول الفقه والقواعد الأصولية والمقاصدية، والتربية الحديثة فعلم أصول الفقه يعد بحراً هائلاً يمكن الاستفادة منه في العلوم الإنسانية ويعد مصدراً يمكن الرجوع له واستلهام القواعد التي تعين على دراسة العلوم الإنسانية وفهمها بشكل أدق بحيث ترتبط بعلوم الشريعة الإسلامية فلا يمكن تربية الأطفال دون العودة لقيمهم الإسلامية، فعلى الرغم من التقدم الهائل لعلوم التربية في العصر الحديث واستخدام الوسائل التكنولوجية الحديثة في تعليم الأطفال وفي تربيتهم لا يمكن إغفال دور الدين في بناء هذا الصرح وإنشاء اللبنة الأساسية في نفوس الأطفال، فالطفل الذي ينشأ منفصلاً عن الله وعن جانبه الروحي ينشأ ناقصاً غير مكتمل البناء، وقد قام هذا البحث بمحاولة ربط علم مهم من علوم الشريعة الذي هو أصول الفقه بعلم التربية، بحيث يمكن استخدام الوسائل الحديثة، والطرق الفعالة في تربية الأطفال من خلال قواعد علم الأصول مما يُعزز تربية جيل مستقيم سوي نفسياً يعرف ربه ولا يغفل عن عصره الذي نشأ فيه، فهدف الدراسة: العودة للعلوم الإسلامية في التأصيل والبحث في العلوم الإنسانية فالتربية هي المجال الخصب لتطبيق عمليّ للقواعد الفقهية سواء كان هذا التطبيق على المربي نفسه أو على من هم تحت رعايته وكنفه لأنَّ معرفة القواعد الفقهية يعين كلا الطرفين في الوقوف على جانب سديد من حيث معرفة شرع الله في التربية واستنباط الأحكام وتطبيقها واستلهام المواقف التي تعين على فهم القواعد ومن ثم التعامل مع نلك المواقف طريق سديد.