Subjects
-Abstract
هدفت الدراسة إلى معرفة الإسهام النسبي للتواضع الفكري في التنبؤ بالنرجسية الفخمة والصراع التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعة. شارك في الدراسة عينة مكونة من 150 عضوًا من أعضاء هيئة التدريس (77 ذكرًا، 73 أنثى) من كلية التربية. تراوحت أعمارهم بين 30 و80 عامًا، بمتوسط عمر 47.94 وانحراف معياري قدره 11.72. تم استخدام التحليل الارتباطي باستخدام مقاييس للتواضع الفكري والصراع التنظيمي من إعداد الباحثة، ومقياس النرجسية الفخمة من إعداد Foster et al. (2015). أظهرت النتائج وجود ارتباط سلبي كبير بين التواضع الفكري وكل من النرجسية الفخمة والصراع التنظيمي. بالإضافة إلى ذلك، وُجد ارتباط إيجابي بين النرجسية الفخمة والصراع التنظيمي. كما تبين أن التواضع الفكري يسهم بشكل كبير في خفض النرجسية الفخمة والصراع التنظيمي. كما أظهرت الدراسة وجود فروق بين الجنسين في النرجسية الفخمة والصراع التنظيمي لصالح الإناث، في حين لم تُظهر الدراسة فروقًا بين الجنسين في التواضع الفكري. وبالنسبة لسنوات الخبرة وفقًا لكل لقب علمي، أظهرت النتائج أن الأساتذة ذوي خبرة ≥ 5 سنوات يتمتعون بمستويات أعلى من التواضع الفكري مقارنة بالآخرين، بينما أظهر المدرسون مستويات أعلى من الصراع التنظيمي، ولم تُظهر الدراسة فروقًا في النرجسية الفخمة. توصي الباحثة بضرورة تعزيز التواضع الفكري.
DOI
10.21608/edusohag.2024.318146.1550
Keywords
التواضع الفكري, النرجسية الفخمة, الصراع التنظيمي, أعضاء هيئة التدريس
Authors
First Name
جيهان محمد بكري
MiddleName
-Affiliation
قسم الصحة النفسية كلية التربية جامعة أسوان
Email
gehan@edu.aswu.edu.eg
City
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_400322.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=400322
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
الإسهام النسبي للتواضع الفكري في التنبؤ بكل من النرجسية الفخمة والصراع التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعة