Beta
ManageSearchChatDiscover
400259

نمذجة العلاقات السببية بين أبعاد الحيوية الذاتية ‏والاندماج الأكاديمي والطفو الأكاديمي لدى طلاب كلية ‏التربية.‏

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

علم النفس التربوي

Abstract

 هدف البحث الحالي إلى نمذجة العلاقات السببية بين أبعاد الحيوية الذاتية(البدنية، العقلية، الانفعالية، والاجتماعية) والاندماج الأكاديمي والطفو الأكاديمي، وبلغ عدد المشاركين فى البحث (500) طالب وطالبة من طلاب كلية التربية جامعة حلوان، وأعد الباحث ثلاثة مقاييس، وهي:  مقياس الحيوية الذاتية ومقياس الاندماج الأكاديمي، ومقياس الطفو الأكاديمي. وكشفت النتائج عن ملائمة النموذج المقترح للعلاقات السببية بين متغيرات البحث لطبيعة بيانات البحث، كذلك وجود تأثير مباشر دال إحصائياً للحيوية البدنية، والعقلية، والاجتماعية فى الاندماج الأكاديمي، ووجود تأثير مباشر دال إحصائيا للحيوية البدنية، والانفعالية، والاجتماعية في الطفو الأكاديمي ، ووجود تأثير مباشر دال إحصائيا للاندماج الأكاديمي في الطفو الأكاديمي، وأيضاً وجود تأثير غير مباشر دال إحصائيا للحيوية البدنية، والعقلية، والاجتماعية فى الطفو الأكاديمي من خلال الاندماج الأكاديمي.

DOI

10.21608/edusohag.2024.328108.1581

Keywords

الحيوية الذاتية, الاندماج الأكاديمي, الطفو الأكاديمي.‏

Authors

First Name

محمد عاطف محمد محمد

Last Name

البدرماني

MiddleName

-

Affiliation

كلية التربية جامعة حلوان

Email

mmm30061@yahoo.com

City

-

Orcid

-

Volume

128

Article Issue

128

Related Issue

52352

Issue Date

2024-12-01

Receive Date

2024-10-13

Publish Date

2024-12-27

Page Start

287

Page End

359

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 128_Issue 128_Pages 287-359.pdf

PDF . 1.4MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_400259.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=400259

Order

8

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

نمذجة العلاقات السببية بين أبعاد الحيوية الذاتية ‏والاندماج الأكاديمي والطفو الأكاديمي لدى طلاب كلية ‏التربية.‏

Details

Type

Article

Created At

30 Dec 2024