تهدف الدراسة إلى التعرف على أهم المواقع بالنسبة للشباب للحصول على المعلومات، فضلاً عن التعرف على مدى معرفة الشباب بمفهوم المواطنة الرقمية ودرجة وعي الشباب بمحاور المواطنة الرقمية. وقد اعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي، وتم الاستعانة بأداة الاستبيان. وقد أُجريت الدراسة على عينة عددها (400) طالب وطالبة من جامعة سوهاج. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج، منها: يجب أن تقوم الجامعة بزيادة حملات التوعية لطلابها من خلال مخاطر استخدام الإنترنت، يجب عقد المزيد من الندوات لتعريف مفهوم المواطنة الرقمية، واكتساب الشباب الوعي الكافي بأهمية التفكير فيما ينشرونه عبر صفحاتهم، وضرورة عدم نشر الشائعات التي تضر بمصلحة الوطن.
توصيات الدراسة:
1. يحتاج الطلاب إلى تعلم ما هو مناسب وغير مناسب عند تعاملهم مع التغيرات الرقمية، لذا يجب مساعدتهم على اكتساب المهارات والمعارف اللازمة للتعامل مع هذه التقنية.
2. تتجلى ضرورة قيام المؤسسات التعليمية بتنظيم المزيد من الندوات وحلقات النقاش لتوضيح مفهوم المواطنة الرقمية لدى الشباب، والتأكيد على محاورها المختلفة.
3. يجب زيادة الوعي من خلال تنفيذ حملات توعوية في وسائل الإعلام الجديدة، والتأكيد على دور الأسرة في غرس قيم ومبادئ المواطنة الرقمية.
4. التأكيد على ضرورة أن يتجنب الشباب الجامعي عند استخدامهم لهذه المواقع العادات والسلوكيات السلبية التي لا تتناسب مع قيمهم وعادات مجتمعنا العربي.