Beta
349116

الدلالات التمييزية لقابليات الاستثارة الفائقة بالمواهب الخاصة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

Article

Last updated: 05 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدفت الدراسة إلى الكشف عن دلالة الفروق بين ذوي المواهب الخاصة (عقلياً، وأكاديميا، وفنيا، ورياضيا، وموسيقياً، واجتماعيا) وغير الموهوبين في قابليات الاستثارة الفائقة، وكذلك الكشف عن دلالة الفروق في قابليات الاستثارة الفائقة لدى ذوي المواهب الخاصة التي تعزى إلى النوع والمستوى الصفي. وذلك لدى عينة من قوامها (211) موزعة إلى (108) تلميذ و(103) تلميذة من تلاميذ المرحلة الابتدائية بالصفف الرابع والخامس والسادس الابتدائي تتراوح أعمارهم ما بين (10 – 12) سنة، طٌبق عليهم مقياس ستانفورد-بينية الإصدار الخامس الصورة المختصرة، وقائمة ماكنزي للذكاءات المتعددة، وقائمة ترشيح المعلمين للطلاب الموهوبين بناء على سجلات الأنشطة وملاحظات المعلمين، وقائمة ترشيح الأقران لزملائهم الموهوبين، بالإضافة إلى مقياس قابليات الاستثارة الفائقة، كما تم الاعتماد على درجات التلاميذ في الاختبارات التحريرية الرسمية لتقييم تحصيلهم الأكاديمي. وبتحليل البيانات باستخدام اختبار (ت)، واختبار مان-ويتني للكشف عن دلالة الفروق بين مجموعتين مستقلتين، وأسلوب تحليل التمايز المتدرج من خلال حزمة البرامج الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS Ver 28.0، أسفرت النتائج عن وجود فوق دالة احصائياً في بعض قابليات الاستثارة الفائقة بين الموهوبين وغير الموهوبين في كل مجال من مجالات المواهب الخاصة الستة تختلف باختلاف نوع الموهبة، حيث أسهمت قابلية الاستثارة العقلية الفائقة في تشكيل الدوال التميزية بين الموهوبين وغير الموهوبين في المجالات: العقلية والأكاديمية، الموسيقية، والفنية بنسب تصنيف إيجابي قدرها: 73.1%، 75.9%، 61.4%، 59.3% على الترتيب؛ بينما أسهمت قابلية الاستثارة النفس-حركية الفائقة في تشكيل الدالة التمييزية بين الموهوبين وغير الموهوبين رياضياً بنسبة تصنيف إيجابي قدرها 64.0%.، وأسهمت قابلية الاستثارة العاطفية الفائقة في تشكيل الدالة التمييزية بين الموهوبين وغير الموهوبين اجتماعياً بنسبة تصنيف إيجابي قدرها 65.6%.

DOI

10.21608/jiser.2024.281855.1021

Keywords

الدلالات التمييزية, قابليات الاستثارة الفائقة, المواهب الخاصة, تلاميذ المرحلة الابتدائية.&emsp

Authors

First Name

أ.محمد

Last Name

عبد الناصر أنيس

MiddleName

-

Affiliation

باحث دكتوراه، تخصص تربية خاصة بكلية التربية، جامعة دمياط

Email

prof41260@yahoo.com

City

-

Orcid

-

First Name

أ.م.د.جمال الدين

Last Name

محمد الشامي

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ علم النفس التربوي المساعد المتفرغ بكلية التربية جامعة دمياط

Email

dr_galshamy@du.ed

City

-

Orcid

-

First Name

أ.م.د.هبة

Last Name

محمد ابراهيم سعد

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية التربية جامعة دمياط

Email

hebasaad2007@yahoo.com

City

-

Orcid

-

Volume

2

Article Issue

4

Related Issue

47045

Issue Date

2024-03-01

Receive Date

2024-04-06

Publish Date

2024-03-01

Page Start

129

Page End

154

Print ISSN

2974-3486

Online ISSN

2974-3494

Link

https://jiser.journals.ekb.eg/article_349116.html

Detail API

https://jiser.journals.ekb.eg/service?article_code=349116

Order

349,116

Type

المقالة الأصلية

Type Code

2,610

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة بحوث التربية الخاصة والتعليم الشامل

Publication Link

https://jiser.journals.ekb.eg/

MainTitle

الدلالات التمييزية لقابليات الاستثارة الفائقة بالمواهب الخاصة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

Details

Type

Article

Created At

29 Dec 2024