.استخدام استراتيجية القبعات الست في تدريس مقرر أصول الدين وأثر ذلك في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية
Last updated: 05 Jan 2025
10.21608/msite.2023.239903.1028
استراتيجية القبعات الست, مقرر أصول الدين, مهارات التفكير التأملي, تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية
سامى
خالد سيد أحمد صقر الحضري
قسم مناهج وطرق تدريس اللغة العربية والتربية الإسلامية كلية التربية جامعة طنطا
samykhaled2023@gmail.com
5
2
43498
2024-04-01
2023-09-30
2024-04-01
145
178
2974-394X
https://msite.journals.ekb.eg/article_325538.html
https://msite.journals.ekb.eg/service?article_code=325538
7
المقالة الأصلية
2,594
Journal
مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم
https://msite.journals.ekb.eg/
.استخدام استراتيجية القبعات الست في تدريس مقرر أصول الدين وأثر ذلك في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية
Details
Type
Article
Created At
29 Dec 2024