Beta
387587

استخدام فنيات نظريات التعلم في رفع الكفاءة اللغوية لدي عينة من ذوي اضطراب اسبرجر

Article

Last updated: 05 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

المستخلص تناول هذا البحث العلاقة بين فنيات نظريات التعلم ورفع الكفاءة اللغوية لدى أطفال متلازمة أسبرجر. تهدف الدراسة إلى تحليل مدى فعالية تطبيق فنيات مستمدة من نظريات التعلم المختلفة، مثل التعلم السلوكي، والتعلم الاجتماعي، والتعلم البنائي، في تحسين مهارات اللغة لدى هؤلاء الأطفال. يشير البحث إلى أن استخدام استراتيجيات مخصصة تعتمد على مبادئ هذه النظريات يمكن أن يؤدي إلى تحسينات ملحوظة في قدرات اللغة والتواصل لدى الأطفال المصابين بمتلازمة أسبرجر. توصلت الدراسة إلى أن تصميم برامج تعليمية تأخذ في الاعتبار الاحتياجات الخاصة لهذه الفئة وتستفيد من أحدث التطورات في مجال نظريات التعلم يمكن أن يساهم بشكل كبير في رفع مستوى الكفاءة اللغوية لديهم، مما يعزز من قدرتهم على التفاعل الاجتماعي والانخراط في المجتمع بشكل أكثر فعالية المستخلص تناول هذا البحث العلاقة بين فنيات نظريات التعلم ورفع الكفاءة اللغوية لدى أطفال متلازمة أسبرجر. تهدف الدراسة إلى تحليل مدى فعالية تطبيق فنيات مستمدة من نظريات التعلم المختلفة، مثل التعلم السلوكي، والتعلم الاجتماعي، والتعلم البنائي، في تحسين مهارات اللغة لدى هؤلاء الأطفال. يشير البحث إلى أن استخدام استراتيجيات مخصصة تعتمد على مبادئ هذه النظريات يمكن أن يؤدي إلى تحسينات ملحوظة في قدرات اللغة والتواصل لدى الأطفال المصابين بمتلازمة أسبرجر. توصلت الدراسة إلى أن تصميم برامج تعليمية تأخذ في الاعتبار الاحتياجات الخاصة لهذه الفئة وتستفيد من أحدث التطورات في مجال نظريات التعلم يمكن أن يساهم بشكل كبير في رفع مستوى الكفاءة اللغوية لديهم، مما يعزز من قدرتهم على التفاعل الاجتماعي والانخراط في المجتمع بشكل أكثر فعالية الكلمات المفتاحيه : نظريات التعلم ، الكفاءه اللغويه ، اضطراب اسبرجر

DOI

10.21608/jasps.2024.387587

Keywords

الكلمات المفتاحيه : نظريات التعلم, الكفاءه اللغويه, اضطراب اسبرجر

Authors

First Name

أ/ رانا

Last Name

السيد عامر السيد عامر

MiddleName

-

Affiliation

باحثة دكتوراه قسم العلوم التربوية والنفسية تخصص التربية الخاصة بكلية التربية النوعية جامعة بنها

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

د/ مي

Last Name

عاطف جودة إدوارد

MiddleName

-

Affiliation

مدرس مساعد التربية الخاصة جامعة بنها بكلية التربية النوعية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

3

Article Issue

.3

Related Issue

51116

Issue Date

2024-09-01

Receive Date

2024-10-22

Publish Date

2024-09-01

Page Start

260

Page End

291

Print ISSN

2974-346X

Online ISSN

2974-3478

Link

https://jasps.journals.ekb.eg/article_387587.html

Detail API

https://jasps.journals.ekb.eg/service?article_code=387587

Order

11

Type

المقالة الأصلية

Type Code

2,544

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة العلوم المتقدمة للصحة النفسية والتربية الخاصة

Publication Link

https://jasps.journals.ekb.eg/

MainTitle

استخدام فنيات نظريات التعلم في رفع الكفاءة اللغوية لدي عينة من ذوي اضطراب اسبرجر

Details

Type

Article

Created At

29 Dec 2024