Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن العلاقة بين التقبل الاجتماعي المدرك والضغوط النفسية لدى عينة من طلاب المرحلة الإعدادية المدمجين، والكشف عن الفروق بين الذكور والإناث في كل من الضغوط النفسية والتقبل الاجتماعي المدرك لدى عينة البحث، والكشف عن إمكانية التنبؤ بالتقبل الاجتماعي المدرك من خلال الضغوط النفسية.واستخدم البحث المنهج الوصفي الارتباطي لملائمتة لموضوع البحث، وتكونت عينة البحث من (100) تلميذًا وتلميذة من تلاميذ المرحلة الإعدادية المدمجين (50) ذكور،و(50) إناث وتراوحت أعمارهم الزمنية ما بين( 14-15) سنة، بمتوسط عمري (14,4) عامًا ،وبانحراف معياري (1.6).وكانت أدوات البحث مقياس التقبل الاجتماعى المدرك (إعداد الباحثة) ومقياس الضغوط النفسية إعداد ( فاطمة عبدالقوي ،2022)،وأظهرت نتائج البحث ما يلي : توجد علاقة ارتباطية بين الدرجات على مقياس التقبل الاجتماعي المدرك ومقياس الضغوط النفسية لدى عينة البحث،و توجد فروق بين درجات الذكور والإناث من افراد العينة على مقياس التقبل الاجتماعي المدرك و مقياس الضغوط النفسية، و تنبئ الضغوط النفسية بالتقبل الاجتماعي المدرك لدى طلاب المرحلة الإعدادية المدمجين
DOI
10.21608/jasps.2023.235962.1044
Keywords
التقبل الاجتماعي المدرك, الضغوط النفسية, المدمجين
Authors
MiddleName
-Affiliation
باحثه ماجيستير تخصص الصحة النفسية
Email
shimaashabann2023@gmail.com
City
-Orcid
-Link
https://jasps.journals.ekb.eg/article_332936.html
Detail API
https://jasps.journals.ekb.eg/service?article_code=332936
Publication Title
مجلة العلوم المتقدمة للصحة النفسية والتربية الخاصة
Publication Link
https://jasps.journals.ekb.eg/
MainTitle
التقبل الاجتماعي المدرك وعلاقته بالضغوط النفسية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية المدمجين بمحافظة المنوفية