Beta
296684

برنامج تدريبي لمعلمة الروضة لاستخدام الوسائط الـتكـنولـوجية المتعددة للأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة

Article

Last updated: 29 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

   نظرا للظروف والتغيرات في المجتمع التي استحدثت العديد من الطرق في العملية التعليمية ولعل من أهمها استخدام التكنولوجيا كأداة فعالة في العملية التعليمية خاصة بعد ظهور فيروس كورونا مما دعا إلى تغيير النظرة التعليمية وتم الاعتماد على المستحدثات التكنولوجية بصورة كبيرة وخاصة الانترنت الأمر الذي دعا إلى ضرورة تدريب المعلمات على توظيف التكنولوجيا بما يتناسب مع خصائص الأطفال وبما يحقق الأهداف المنشودة من العملية التعليمية.     لذلك أصبحت التكنولوجيا قوة مسيطرة على كافة مجالات الحياة وأثرت بشكل واضح على الفرد والمجتمع ونتج عن ذلك أن المعارف التكنولوجية مثل القدرة على القراءة والكتابة واستخدام الكمبيوتر يجب أن يتم تنميتها من خلال الاهتمام ببرامج التربية التكنولوجية في مرحلة رياض الأطفال ليصبحوا قادرين على مواجهة مشكلات الحياة وحلها ويمتلكون حسا تكنولوجيا يساعدهم على التعامل الواعي مع التكنولوجيا.

DOI

10.21608/jasps.2023.296684

Authors

First Name

منى

Last Name

ناجي علي زيدان

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مساعد كلية العلوم التربوية "جامعة مينسوتا"

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

2

Article Issue

2

Related Issue

40994

Issue Date

2023-03-01

Receive Date

2023-04-27

Publish Date

2023-03-01

Page Start

41

Page End

68

Print ISSN

2974-346X

Online ISSN

2974-3478

Link

https://jasps.journals.ekb.eg/article_296684.html

Detail API

https://jasps.journals.ekb.eg/service?article_code=296684

Order

4

Type

المقالة الأصلية

Type Code

2,544

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة العلوم المتقدمة للصحة النفسية والتربية الخاصة

Publication Link

https://jasps.journals.ekb.eg/

MainTitle

برنامج تدريبي لمعلمة الروضة لاستخدام الوسائط الـتكـنولـوجية المتعددة للأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة

Details

Type

Article

Created At

29 Dec 2024