هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى التفكك الأسري لدى طلاب الصف الثاني عشر في مدينة صلالة بسلطنة عمان، والكشف عن وجود تأثير ذو دلالة إحصائية للتفكك الأسري على كل من القلق النفسي والتحصيل الأكاديمي لدى طلاب الصف الثاني عشر في مدينة صلالة بسلطنة عمان، واشتملت عينة الدراسة على (117) طالباً، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي كمنهج للدراسة، واستخدمت الاستبانة كأداة للدراسة، وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها إن مستوى التفكك الأسري لدى طلاب الصف الثاني عشر في مدينة صلالة بسلطنة عمان جاء بدرجة مرتفعة؛ وتبين ذلك في شعور الطلاب بوجود صعوبة في التواصل مع الغرباء، وشعور الطلاب بالخوف عند التفكير في المستقبل، بالإضافة إلى معاناتهم من المزاج السيء، وشعور الطلاب بالعزلة الاجتماعية، ووجود صعوبة في القيام بالأشياء التي تعود الطلاب على القيام بها من قبل، وجود تأثير ذو دلالة إحصائية للتفكك الأسري على القلق النفسي لدى طلاب الصف الثاني عشر في سلطنة عمان، ووجود تأثير ذو دلالة إحصائية للتفكك الأسري على التحصيل الأكاديمي لدى طلاب الصف الثاني عشر في سلطنة عمان، وقد أوصت الدراسة ضرورة تشجيع الوالدين على الحفاظ على التماسك الأسري وعدم التفكك، وبذل جهود كبيرة للتحكم في حجم ونوع أسرهم بحيث يمكنهم من خلالها الاستفادة من الثروة المتاحة لهم لتوفير الاحتياجات التعليمية لأبنائهم