هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر توظيف الذكاء الاصطناعي على جودة وأتمتة إجراءات المراجعة: دراسة ميدانية على مكاتب المراجعة في المملكة العربية السعودية، ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة قام الباحثون باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، من خلال اجراء دراسة ميدانية حيث يتكون مجتمع الدراسة من مكاتب المراجعة في المملكة العربية السعودية في المناطق (الوسطى، الغربية، الجنوبية، والشرقية) وعددهم (338) مكتباً، وتم اختيار عينة عشوائية بلغ عددها 90 مكتب مراجعة. وتم توزيع أداة الدراسة عليهم الكترونياً وتم استرداد 90 استبانة.

وتوصلت الدراسة إلى قيام مكاتب المراجعة باستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي بشكل مرتفع حيث بلغت نسبة مكاتب المراجعة بالعينة التي تطبق أحد تطبيقات الذكاء الاصطناعي عند تخطيط وتنفيذ عملية المراجعة 87.92%، وأن درجة أهمية جودة إجراءات المراجعة في مكاتب المراجعة مرتفعة جداً من وجهة نظرهم بنسبة 90.22 %. كما توصلت الدراسة إلى ارتفاع مستوى أتمتة إجراءات المراجعة في مكاتب المراجعة حيث بلغت نسبة أتمتة إجراءات المراجعة في مكاتب المراجعة بالعينة 86.48%. كما خلصت الدراسة إلى أن توظيف الذكاء الاصطناعي داخل مكاتب المراجعة يعمل على تقليل الاعتماد على الأساليب التقليدية في عملية المراجعة بدرجة كبيرة بلغت 79.74%، كما تبين أن مستوى المخاطر الناتجة عن الذكاء الاصطناعي في عملية المراجعة عند مستوى متوسط حيث بلغت النسبة 65.74%. وأخيراً توصلت الدراسة إلى وجود أثر لاستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي على جودة إجراءات المراجعة بنسبة 77.4%، وعلى أتمتة إجراءات المراجعة بنسبة 71.2%، كذلك اتضح أنه يوجد فروق حول استجابات أفراد عينة الدراسة حول أثر الذكاء الاصطناعي على جودة وأتمتة إجراءات المراجعة تعزى لمتغير (المؤهل العلمي، الخبرة).