تأثير إستخدام الإنفوجراف على إدراك و تذكر الشباب للمحتوى الإقتصادى : دراسة شبه تجريبية على عينة من طلاب الجامعات



تمثلت مشكلة الدراسة فى "الكشف عن تأثير التعرض للإنفوجراف على إدراك وتذكر الشباب من طلاب الجامعات للمحتوى الإقتصادى واختبار الفروق بين تأثير كل من الإنفوجراف الثابت والنص في درجة الإدراك والتذكر.

كما تختبر الدراسة تأثير مجموعة من المتغيرات الوسيطة تتمثل في النوع، المهارات الحسابية للمستخدمين ودرجة الانتباه أثناء التعرض للمحتوى والتي قد تؤثر في إدراك وتذكر المحتوى.

و ذلك بالتطبيق على عينة من طلاب قسم الصحافة ،و تعد الدراسة من الدراسات شبه التجريبية والتى اعتمدت فيها الباحثة على المنهج التجريبى ،كما استندت فى الإطار النظرى للدراسة على نظرية تمثيل المعلومات ، و خلصت الدراسة إلى ما يلى :

إستخدام الإنفوجرافيك كان أكثر فعالية في تعزيز تذكر الأفراد للمعلومات المتعلقة بالأزمات الاقتصادية المصرية وما ترتب عليها من إجراءات حكومية، كما أن المجموعة الضابطة التي تعرضت للنصوص أظهرت مستويات تذكر منخفضة، بينما حققت المجموعة التجريبية التي تعرضت للإنفوجرافيك مستويات تذكر أعلى بشكل ملحوظ ،وُجدت فروق في مستوى التذكر تبعًا لطبيعة المجموعة والمستوى الإقتصادي الإجتماعي، بينما لم تظهر فروق بناءً على النوع أو المؤهل الدراسي أو نوع التعليم.

المجموعة التجريبية أظهرت مستويات أعلى من الإدراك مقارنة بالمجموعة الضابطة، وهو الأمر الذي يؤكد على أن دمج الوسائل البصرية مع النصوص يمكن أن يكون استراتيجية فعالة في تحسين فهم المعلومات المعقدة وتوضيحها وبالتالي تحقيق سهولة الفهم للتفصايل.

الإنفوجرافيك أكثر فعالية من النصوص التقليدية في جذب انتباه الأفراد للمعلومات المتعلقة بتأثير الحرب الروسية الأوكرانية ،مما يعكس صعوبة النصوص في الحفاظ على التركيز على المعلومات المعقدة.