استهدفت هذه الدراسة التعرف على الدور المُعدل للدعم التنظيمي المدرك في العلاقة بين القيادة الاستراتيجية والسلوك الابتكاري للموظف، واعتمدت هذه الدراسة علي تصميم قائمة استقصاء لقياس متغيرات الدراسة.  وذلك من خلال بناء نموذج القياس ، ثم يلي ذلك التأكد من مؤشرات جودة النموذجين من حيث التأكد من وجود اتساق داخلي عال للمقياس المستخدم وذلك من خلال فحص الصدق التقاربي والتمايزي وثبات المقياس، وعلى أساس هذه النتائج تم بناء النموذج الهيكلي للدراسة واختبار الفروض وتم الاعتماد على العينة الطبقية ، وبلغ حجم العينة 359 مفردة من العاملين بقطاع التعليم في جامعة المنصورة, وتوصلت نتائج الدراسة إلى عدة نتائج يتمثل أهمها في وجود تأثير معنوي إيجابي للقيادة الاستراتيجية علي السلوك الابتكاري للموظف، ووجود تأثير معنوي إيجابي للدعم التنظيمي المدرك علي السلوك الابتكاري للموظف، ووجود دور معدل للدعم التنظيمي المدرك في العلاقة بين القيادة الاستراتيجية والسلوك الإبداعي للموظف .