تعتبر قضية الإعاقة من القضايا الهامة التي تفرض نفسها على الأسرة وتقتحم أمنها واستقرارها , والأمر الذي يتطلب تكاتف أفرادها لمواجهاتها وتقديم العون لمن أصيب بها حتى لا تترك بصمات سلبية على واقع الأسرة الإجتماعي والنفسي على المدى الطويل ومهما كانت الآليات التى أتبعتها الأسرة في التعايش مع الإعاقة أو مواجهاتها فلابد أن يترك وجود شخص معاق بين أفرادها أثراً وإن كان بسيطاً بحيث تختلف من أسرة إلى أخرى إعتمادً على عدة عوامل من أهمها شدة ونوع الإعاقة وجنس المعاق ومستواياتها الثقافية والإجتماعية والإقتصادية.
تعامل الأسرة الواعي المتفهم لوجود الطفل المعاق بين أفرادها وتوفيرها المعلومات الوافية لأخوته بشكل علمي ومدهم بآليات التعامل السليمة معه بحيث يكون الوالدين هما القدوة الحسنة أولاً, والقدرة على المثابرة من أجل تحقيق الأهداف وتفهم الأسرة حالة الإعاقة مما يسرع إستفادته من البرامج العلاجية والتربوية المتقدمة الأمر الذي يستدعي من مؤسسات التربية الخاصة أن لا تقتصر برامجها الإرشادية والتوعية على الطفل المعاق بل الأسرة وإشراكهم في البرامج وتدريبهم على التعامل مع الطفل المعاق وتنمية مهاراته حتى لا يؤدي ذلك إلى حرمانه من ممارسة طفولته بالشكل الأمثل .