Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فعالية برنامج إرشادى انتقائى فى تحسين التواصل لدى طالبة كفيفة مراهقة (دراسة حالة)، وذلك من خلال معرفة الفروق في القياسيين القبلى والبعدى، واستمرارة البرنامج الإرشادى بعد الانتهاء من التطبيق على الطالبة في القياسيين البعدى والتتبعى لمقياس التواصل، وقد تمثلت العينة في طالبة كفيفة مراهقة بمتوسط عمر 17 سنة، وذات درجة منخفضة على مقياس التواصل (إعداد الباحثة)، واستخدمت الباحثة نموذج دراسة الحالة(إعداد الباحثة)، واختبار ساكس تأليف Sax (إعداد أحمد سلامة، 1970)، والبرنامج الإرشادى الانتقائى (إعداد الباحثة).
وقد أظهرت الدراسة مجموعة من النتائج أهمها.
يوجد فرق دال إحصائياً بين درجات الطالبة الكفيفة المراهقة صاحبة الحالة على مقياس التواصل في القياسيين القبلى والبعدى لصالح القياس البعدى.
لا يوجد فرق دال إحصائياً بين درجات الطالبة الكفيفة المراهقة صاحبة الحالة على مقياس التواصل في القياسيين البعدى والتتبعى.
مما يدل على فعالية البرنامج الإرشادى الانتقائى في تحسين التواصل لدى الطالبة الكفيفة المراهقة.
DOI
10.21608/mkts.2017.324650
Keywords
مهارات التواصل, الإرشاد الانتقائى
Authors
Last Name
عبد الحميد اليوسفى
MiddleName
-Affiliation
أستاذ الصحة النفسية المتفرغ - كلية التربية -جامعة المنيا
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
مدرس الصحة النفسية - كلية التربية - جامعة أسوان
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
قسم الصحة النفسية - كلية التربية - جامعة أسوان
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mkts.journals.ekb.eg/article_324650.html
Detail API
https://mkts.journals.ekb.eg/service?article_code=324650
Publication Title
مجلة کلية التربية (أسوان)
Publication Link
https://mkts.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية الإرشاد الانتقائى فى تحسين التواصل لدى طالبة كفيفة مراهقة (دراسة حالة)