هذا البحث، بعنوان “التوجيه النحوي للقراءات القرآنية في آيات الأخلاق في القرآن الكريم"، دراسة معمقة للتوجيه النحوي، ويهدف إلى اتباع النحو في توجيه القراءات القرآنية، وتكمن أهمية هذا البحث في ما يتعلق بالقراءات القرآنية، وعلاقة النحو بالقراءة بينها وبين النحو، واعتمد البحث على المنهج الوصفي، وهيكل البحث من ثلاثة فصول يتصدّرها مقدمة، وفيها أهمية البحث، وأسباب اختياره، وأهدافه، والدراسات السابقة، ومنهجية البحث وتقسيماته، ثم خاتمة ذكرت فيها الباحثة أهم النتائج التي توصل إليها البحث، وظاهرة التوجيه النحوي من أجدر الظواهر التي لابد من تسليط الضوء عليها وذلك بالبحث في ثنايا حروف القرآن وما تحمله من أسرار؛ لأنه معجز في لفظه وبيانه، ومنه فتعدد القراءات ولَد تنوعًا على جميع مستويات اللغة العربية صوتًا وصرفًا ونحواً، وقد توصلت الباحثة إلى أن القراءات تمثل ثروة لغوية كبيرة، وهي مصدر كبير للاحتجاج اللغوي في ما يتعلق ببعضها، وأصيلة لبعضها البعض بدراستها بعد المصدر الأول وهو القرآن الكريم، وكذلك ناقشت الباحثة التوجيه النحوي للقراءات القرآنية فيما يتعلق بآيات الأخلاق، فالقراءات الواردة في ذلك لها أثر في بيان المعنى، وتوضيحه، وتأكيده، وتوسعه؛ فالقراءات القرآنية في الآية بمقام تعدد الآيات فلا تناقض بينهما ولا اختلاف.      بالإضافة إلى ذلك فقد توّج البحث بنتائج أهمها: إقرار وجود لغات متعددة تندرج تحت لسان واحد هو اللسان العربي، وضرورة غزو كثير من اختلافات القراءات القرآنية إلى اختلافات في لغات العرب.