تتناول هذه الدراسة التعرف على فعالية برنامج تدريبي مقترح لتنمية الوعي بالأمن السيبراني لدى طالبات كلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة طيبة ، ويهدف البحث الحالي إلى بناء برنامج تدريبي لقياس مدى وعي طالبات كلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة طيبة في الأمن السيبراني، وعلى معرفة درجة وعيهم بالأمن السيبراني، وتحليل وقياس مدى فعالية البرنامج التدريبي المقترح من حيث جوانب القوة وتدعيمها وجوانب الضعف والعمل على تقديم الاقتراحات العلاجية لمعالجتها، وتكمن أهمية الدراسة في أهمية الأمن السيبراني نفسه، وذلك في حماية البيانات والأجهزة وسلامتها من مخاطر الانتهاكات السيبرانية والمحافظة على سلامة المعلومات وذلك بالحد من الدخول الغير مصرح به إليها ، وذلك يأتي تبعاً للدور الهام للأمن السيبراني كأحد المتطلبات الضرورية لحماية مجتمعاتنا المعاصرة من مختلف أشكال الجرائم السيبرانية ، ولتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على المنهج التجريبي مستخدماً الاستبانة كأداة لجمع البيانات ، حيث تم إعداد استبانة إلكترونية مكونة من 34 سؤال تضم محورين هما : الوعي بمفهوم الأمن السيبراني والوقاية من مخاطر الاختراق السيبرانية ، وتم تطبيقها على عينة عشوائية بحيث بلغ عدد العينة 192 استمارة قبيلة و189 استمارة بعدية من طالبات كلية الآداب العلوم الإنسانية بجامعة طيبة، حيث توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج من الناحية النظرية وهي أن مفهوم الأمن السيبراني لابد أن يشمل جميع الإجراءات المستخدمة في حماية المعلومات والبيانات والشبكات واختيار الوسيلة المناسبة للحماية من شتى الاختراقات، وأيضا يستدل أن هناك ضرورة من تعاون جميع جهات وقطاعات الدولة لتشكيل منظومة تتظافر جهودها في توعوية المواطنين والحد من الاختراقات السيبرانية ،ومن الناحية التطبيقية وجد أن الغالبية العظمى من طالبات كلية الآداب والعلوم الإنسانية لم يكن لديهم معرفة سابقة في الأمن السيبراني بنسبة 38% وبعد تقديم البرنامج التدريبي بلغت نسبتهم 84.٨% كما توصلت الدراسة إلى احتياجهم للدورات التدريبية في مجال الأمن السيبراني حيث بلغت نسبتهم قبل البرنامج 80% وبعد تقديم البرنامج بلغت نسبتهم 84% ، ومن أهم ما توصي به الدراسة ضرورة تقديم برامج تدريبية توعوية مكثفة تختص بالأمن السيبراني و كذلك أهمية إضافة مواد ومقررات تعليمية تختص بالأمن السيبراني ، وكذلك تفعيل إدارات الأمن السيبراني في توعية طلبة الجامعة بالأمن السيبراني.