هدف البحث إلى تعرف أثر برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج على تنمية مهارات التشغيل لدى موظفي شركة صدارة للبتروكيماويات، واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي للإجابة عن أسئلة البحث، وتم اجراء البحث على عينة البحث التي تكونت من (١٥) موظفًا من موظفي شركة صدارة في مدينة الجبيل الصناعية خلال الفصل الدراسي الثاني للعام ١٤٤٣ه / ٢٠٢٢م، حيث تم اختيارهم عشوائيًّا، وقد استخدم البحث التصميم التجريبي للمجموعة الواحدة، كما استخدم البحث بطاقة ملاحظة الأداء العملي للموظفين كأداة للبحث، وقد أظهرت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (٠.٠٥≥∝) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والتطبيق البعدي لبطاقة ملاحظة الأداء العملي لصالح التطبيق البعدي؛ مما يؤكد أن استخدام البرنامج التدريبي القائم على التعلم المدمج قد ساعد على تنمية مهارات التشغيل لدى موظفي شركة صدارة للبتروكيماويات. وفي ضوء النتائج التي توصل لها البحث، خرج البحث بعديد من التوصيات؛ منها ضرورة الاهتمام بالبيئة التدريبية للموظفين؛ بحيث تواكب عصر تطور التكنولوجيا في مجال التدريب وتناسب تطبيق النظم التدريبية الحديثة مثل التعلم المدمج، واستخدام البرنامج التدريبي القائم على التعلم المدمج في العملية التدريبية لتنمية مهارات التشغيل لدى الموظفين باستخدام تكنولوجيا التعلم الحديثة، وأوصى البحث أيضًا بتشجيع المدربين في مجال تدريب الموظفين في قطاع الشركات على استخدام برامج التدريب القائمة على التعلم المدمج لتنمية مهارات الموظفين.