يهدف البحث الى التعرف على تأثير استخدام العصف الذهني علي مستوى الأداء المهارى لبعض مهارات الهوكي لطالبات كليه التربية الرياضية ، استخدم الباحثون المنهج التجريبي لمناسبته لطبيعة هذا البحث من خلال التصميم التجريبي الذي يعتمد على القياسين القبلي والبعدي لمجموعتين، إحداهما تجريبية والثانية ضابطة، وذلك لمناسبته لطبيعة هذا البحث ، قام الباحثون باختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية من مجتمع البحث حيث بلغ عددهم (100) طالبة بنسبة مئوية قدرها (11.88٪)، حيث تم اختيار عدد (20) طالبة عشوائياً وهن المشتركات في الدراسة الاستطلاعية، وبذلك أصبح حجم العينة الأساسية للبحث (80) طالبة، وقد تم تقسيم العينة إلى مجموعتين إحداهما تجريبية قوامها (40) طالبة واتبع معها البرنامج التعليمي باستخدام العصف الذهني، والأخرى ضابطة قوامها (40) طالبة ولقد اتبع معها طريقة التدريس المتبعة (الشرح اللفظي والنموذج العملي)، كانت من اهم نتائج الدراسة :
- استخدام البرنامج التعليمي باستخدام العصف الذهني المتبع مع أفراد المجموعة التجريبية له تأثير ايجابي على مستوى الأداء المهارى لبعض مهارات الهوكي لطالبات كليه التربية الرياضية.
- تفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت البرنامج التعليمي باستخدام العصف الذهني على المجموعة الضابطة التي استخدمت اسلوب الشرح والنموذج (الطريقة المتبعة) على مستوى الأداء المهارى لبعض مهارات الهوكي لطالبات كليه التربية الرياضية.
- تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في نسب التحسن مستوى الأداء المهارى لبعض مهارات الهوكي لطالبات كليه التربية الرياضية.