يهدف البحث إلي التعرف على " فاعلية نموذج تدريسى باستخدام الحائط الذكي pad let wall في تدريس مقرر التربية الحركية على تنمية المفاهيم المعرفية ومهارات التواصل الإلكتروني لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة بنها ، إستخدام الباحث المنهج التجريبى باستخدام التصميم التجريبى لمجموعة واحدة تجريبية وذلك باتباع القياسات القبلية والبعدية ، تم إختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية من طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة بنها للعام الدراسى 2022 /2023م , والبالغ قوامه (2141) طالباً, وقام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية , وقد بلغ قومها (900) طالباً بنسبة مئوية 42.04 % من مجتمع البحث , تم تقسيمهم إلى مجموعة تجريبية بلغ قوامها (800) طالباً ، وعدد (100) طالباً وطالبة لإجراء الدراسات الإستطلاعية ، توصل الباحث الى أنه توجد فروق دلالة إحصائيا بين القياسات القبلية والبعدية المجموعة التجريبية في تنمية المفاهيم المعرفية وبعض مهارات التواصل الإلكتروني لطلاب كلية التربية الرياضية لصالح القياسات البعدية ، ويوصى الباحث الى تدريب أعضاء هيئة التدريس على كيفية توظيف المستحدثات التكنولوجية ومنها تقنية الحائط الذكى في عمليتي التعليم والتعلم ، الاهتمام باستخدام تقنية الحائط الذكى في تدريس المقررات النظرية الأخري .