يهدف البحث الى التعرف على فاعلية برنامج قائم على نموذج VARK ونموذج Gerlach & Ely لتنمية بعض عادات العقل لتلاميذ المرحلة الإعدادية بدرس التربية الرياضية بمحافظة القليوبية ، استخدم الباحث المنهج التجريبي مستعينا بإحدى التصميمات التجريبية وهو التصميم التجريبي لمجموعتين تجريبيتين ، اشتمل مجتمع البحث على تلاميذ الصف الأول الإعدادى بمدرسة الشهيد هيثم عيد أبو العينين للعام الدراسى 2021/2022م والبالغ عددهم ( 157) تلميذ ، وقد قام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من داخل مجتمع البحث وقد بلغ قوامها (80 ) تلميذ بنسبة مئوية قدرها 51 % من مجتمع البحث , تم تقسيمهم الى (30) تلميذ للمجموعة التجريبية الأولى المتبعة نموذج VARK ، (30) تلميذ للمجموعة التجريبية الأولى المتبعة نموذج Gerlach & Ely ، بالإضافة إلي عدد (20) تلميذ لإجراء الدراسات الإستطلاعية ، واستخلص الباحث النتائج التالية نموذج Gerlach & Ely ساهم بطريقة ايجابية في تحسبن المستوى المهارى والتحصيل المعرفى في كرة اليد وبعض عادات العقل لتلاميذ الصف الأول الإعدادى لطلاب المجموعة التجريبية ، نموذج VARK ساهم بطريقة ايجابية في تحسبن المستوى المهارى والتحصيل المعرفى في كرة اليد وبعض عادات العقل لتلاميذ الصف الأول الإعدادى لطلاب المجموعة التجريبية ، توجد فروق دلالة إحصائيا بين القياسات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية باستخدام نموذج Gerlach & Ely لتلاميذ الصف الأول الإعدادى في تنمية بعض عادات العقل بدرس التربية الرياضية ، إجراء دراسات وبحوث باستخدام نموذج Gerlach & Ely ، نموذج VARK فى تنمية بعض المهارات الأساسية فى مختلف الرياضات .