هدفت الدراسة إلى وضع برنامج تدريبي مقترح لمعايير السلامة والصحة المهنية لتطبيقها داخل بيئة عمل مدارس التعليم الفني بمحافظة البحيرة لتنمية مهارات الطلاب والمعلمين من أجل تنفيذ العمليات التدريبية داخل المعامل والورش بطريقة آمنة والسيطرة على المخاطر خلال تنفيذ اعمال التدريب التقنية بالمعامل والورش، حيث استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي واستخدمت الاستبيان كأداة لمعرفة الواقع التدريبي لمعايير السلامة والصحة المهنية للطلاب والمعلمين بمدارس التعليم الفني بمحافظة البحيرة، حيث طبقت هذه الاستبانة على عدد (380) طالب وعدد (340) معلم، وأسفرت النتائج أن المعلمين بهذه المدارس لديهم معلومات قليلة عن معايير السلامة والصحة المهنية، في مقابل ذلك انتقال تلك المعلومات للطلاب وتطبيقها ليس بالقدر الكافي الذي يجعل طالب مدارس التعليم الفني مؤهل لسوق العمل المتطور، ويجعله يعمل بصورة آمنة يحافظ على سلامته وسلامة من حوله، أيضاً يركز المحتوى التعليمي وفرص التدريب المتوفرة للطلاب والمعلمين على نقاط بعينها في معايير السلامة والصحة المهنية وليس هناك إلمام بالقدر الكافي للتأهيل الذي يتطلبه سوق العمل وبيئة العمل الآمنة