بحث بعنوان :
"" تأثير استخدام برنامج تربية حركية على بعض المهارات الحركية الاساسية وتقدير الذات
للأطفال ذوى الاعاقة السمعية "

* د. ايمان على على لويزى ، ** د. سعيد عثمان عباس حسن
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى تنمية المهارات الحركية الأساسية وتقدير الذات للأطفال ذوى الاعاقة السمعية من (6-9) سنوات وذلك من خلال برنامج تربية حركية مقترح للاطفال ذوي الاعاقة السمعية للعينة قيد البحث، ولتحقیق هدف البحث تم استخدام المنهج التجریبي، وتكونت مجموعة البحث من مجموعة تجريبية واحدة (10) أطفال من مدرسة جناكليس الابتدائیة للصم وضعاف السمع للعام الدراسى 2022 / 2023م، ، ولجمع بیانات البحث تم إعداد أدوات ومواد البحث التالیة: ، اختبار الذكاء، اختبارات المهارات الحركية الأساسية ، قياسات الطول والوزن، مقياس تقدير الذات . وقد توصلت نتائج البحث إلى: برنامج التربية الحركية كان له تأثير ايجابى على المهارات الحركية الأساسية قيد البحث وتقدير الذات لدى الأطفال ذوى الإعاقة السمعية (6-9) سنوات . مما يشير إلى تأثير برنامج التربية الحركية المقترح باستخدام استراتيجية الاستكشاف الحركى في تنمية بعض المهارات الحركية الاساسية وتقدير الذات لدى طفل الاعاقة السمعية.
وقد أوصى الباحثان بما يلى :
1- ادراج برنامج التربية الحركية ضمن المناهج التي تدرس للأطفال ذوى الاعاقة السمعية 6 -9 سنوات لما له من تأثير إيجابي في تنمية المهارات الحركية الاساسية وتقدير الذات .
2- استخدام طرق وأساليب تدريس مناسبة بصفة عامة وأساليب استكشافية موجة بصفة خاصة مناسبة في تعليم الاطفال ذوى الاعاقة السمعية.
الكلمات المفتاحية :
- التربية الحركية - المهارات الحركية الاساسية – تقدير الذات– ذوى الاعاقة السمعية ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ