Articleکفاءة نموذج تدريسي مقترح على ضوء نظرية نحو النص في تنمية مهارات التحليل الأدبي والتذوق البلاغي لدى طلاب المرحلة الثانوية
Articleکفاءة نموذج تدريسي مقترح على ضوء نظرية نحو النص في تنمية مهارات التحليل الأدبي والتذوق البلاغي لدى طلاب المرحلة الثانوية
Articleنمـوذج تدريسي مقترح قائم عـلى نظـرية الحـقول الدلالـية لتنمية مهارات الکتابة الإبـداعية لـدى مـتعلمي اللـغة العربية الناطقين بـلغات أخـرى
Articleنمـوذج تدريسي مقترح قائم عـلى نظـرية الحـقول الدلالـية لتنمية مهارات الکتابة الإبـداعية لـدى مـتعلمي اللـغة العربية الناطقين بـلغات أخـرى
Articleفعالية برنامج مقترح لتنمية المهارات والقواعد الإملائية لدى طلاب کليات المعلمين ( قسم اللغة العربية)
Articleفعالية برنامج مقترح لتنمية المهارات والقواعد الإملائية لدى طلاب کليات المعلمين ( قسم اللغة العربية)
Article"برنامج قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارات الکتابة الوصفية في اللغة العربية لتلاميذ المدرسة الإعدادية " A Program based on Blended Learning to Develop Descriptive Writing skill
Article"برنامج قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارات الکتابة الوصفية في اللغة العربية لتلاميذ المدرسة الإعدادية " A Program based on Blended Learning to Develop Descriptive Writing skill
Articleبرنامج تدريبي قائم على قواعد البيانات اللغوية في إعداد المعلم: الکفاية النحوية في الکتابة. A Corpus-Based Training Program in Teacher Education: The Case of Grammatical Competenc
Articleبرنامج تدريبي قائم على قواعد البيانات اللغوية في إعداد المعلم: الکفاية النحوية في الکتابة. A Corpus-Based Training Program in Teacher Education: The Case of Grammatical Competenc
Articleمهارات التعبير الكتابي لمُتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتقدم في ضوء علم اللغة الاجتماعي (دراسة تحليلية).
Articleمهارات التعبير الكتابي لمُتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتقدم في ضوء علم اللغة الاجتماعي (دراسة تحليلية).
Articleفاعلية إستراتيجية ثنائية التحليل والتركيب في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتقدم
Articleفاعلية إستراتيجية ثنائية التحليل والتركيب في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتقدم