هدفت الدراسة إلى التعرف على الإطار النظري للدراسات البينية في الأدبيات التربوية المعاصرة، وأهمية الدور الذي تلعبه الدراسات البينية في تحقيق الابتكار في البحوث العلمية، كما كشفت الدراسة عن أبرز التحديات التي تواجه الدراسات البينية وتعيقها عن تحقيق الابتكار في البحوث العلمية، واعتمدت المنهج الوصفي، وتوصلت نتائج الدراسة إلى: ضرورة الاهتمام بالمناهج الدراسية في الجامعات واثرائها بالأساليب والطرق التي تعزز من ارتباط المعارف ببعضها وربطها بالواقع، وانشاء مراكز بحثية تهتم بإجراء البحوث والدراسات البينية، للقضاء على الفجوات والثغرات الناتجه عن الانفصالية، وتقديم دورات تدريبية متخصصة تختص بالدراسات البينية للطلاب وأعضاء هيئة التدريس، تقديم المساعدات والدعم المادي والمعنوي لجميع الباحثين في الدراسات البينية. Abstract: The study aims to elucidate the theoretical framework of intersectional studies in contemporary educational literature and underscore their pivotal role in promoting innovation in scientific research. Furthermore, the study unveils the primary challenges that confront intersectional studies, impeding them from achieving innovation in scientific research. The descriptive methodology was employed. The study's findings emphasize the necessity of enhancing university curricula with methods that enhance the interconnection of knowledge domains and link them with real-world applications. The study also recommends the establishment of specialized research centers dedicated to conducting intersectional research to bridge the gaps and disparities arising from academic compartmentalization. Additionally, it advocates providing specialized training courses for students and faculty members in the field of intersectional studies, as well as offering both material and moral support to all researchers involved in intersectional studies.