Subjects
-Tags
International cooperation and competition, capacity-building and development assistance
Knowledge and learning strategies, and their benchmarking
Abstract
المستخلص : هدف البحث إلى التعرف على درجة أهمية تطبيق الشراكة الاستراتيجية بين إدارات التعليم وكليات التربية في مجال المعلمين والقيادات التربوية، والطلاب، والمؤسسات التعليمية، والأسرة والمجتمع وفق التوجهات الواردة في برنامج تنمية القدرات البشرية، والكشف عن أهم المتطلبات لتفعيل الشراكة الاستراتيجية. ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وطبقت الاستبانة على عينة عشوائية من مدراء الإدارات ورؤساء الأقسام في إدارات التعليم، ورؤساء الأقسام، وأعضاء هيئة التدريس في كليات التربية بلغت (297). كشفت النتائج عن موافقة عينة الدراسة بدرجة متوسطة على أهمية تطبيق مجالات الشراكة الاستراتيجية بين إدارات التعليم وكليات التربية بالجامعات السعودية بوجه عام، وجاء ترتيب المجالات تنازلياً: المعلمين والقيادات التربوية، ثم المؤسسات التعليمية، فالطلاب، وأخيراً جاء مجال الأسرة والمجتمع. وجاءت موافقة عينة الدراسة على أهمية توفر متوسطة للمتطلبات اللازمة لتطبيق الشراكة الاستراتيجية بين إدارات التعليم وكليات التربية بالجامعات السعودية، حيث أظهرت النتائج الأهمية الكبيرة لتشجيع العاملين في الميدان على المشاركة في أنشطة الشراكة من خلال ربطها واحتسابها كنقاط قوة في تقييم الأداء الوظيفي.
DOI
10.21608/ijlms.2023.287308
Keywords
الكلمات المفتاحية : الشراكة, الشراكة الاستراتيجية؛ إدارات التعليم؛ كليات التربية
Authors
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية - جامعة الملك سعود – المملكة العربية السعودية.
Email
kalmufeez@ksu.edu.sa
City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
كلية التربية - جامعة الملك سعود – المملكة العربية السعودية.
Email
-City
-Orcid
-Link
https://ijlms.journals.ekb.eg/article_287308.html
Detail API
https://ijlms.journals.ekb.eg/service?article_code=287308
Publication Title
International Journal of Learning Management Systems
Publication Link
https://ijlms.journals.ekb.eg/
MainTitle
الشراكة الاستراتيجية بين إدارات التعليم وكليات التربية بالجامعات السعودية