تتناول هذه الدراسة طريقة جديدة في دراسة اكتساب اللغة لدى البالغين حيث أنها تتناول الإكتساب اللغوي للنطق بالمقارنة إلي مدي تأثر مجموعة من الكبار بدراسة بعض القواعد الصوتية لقراءة القرآن (Czerepinski, 2000;Torki& Tabatabaei,2017; Zaid, 2011). و قامت الدراسة بمقارنة مجموعتين من الكبار في تخصصات أكاديمية مختلفة حيث أن كون خمسا منهم مجموعة التحكم أربعة المجموعة التجريبية. وتعرضت المجموعة التجريبية إلي قراءات قرآنية مختارة بها بعض قواعد التجويد التي تخص النون الساكنة في المواضع النهائية للكلمة . كما أن تعرضت كلتا المجموعتين إلي حصص لغة  إنجليزية تركزعلي إدغام حرف ال /n/ في المواضع النهائية للكلمة مع الحرف الأول من الكلمة الجديدة في الخطاب المتصل. كما يحلل هذا البحث هذه الظاهرة من خلال نظرية القطعية الآلية (autosegmental theory) ومن خلال تحليل الأصوات مستخدما برنامج Praat  وقد وجدت الدراسة أدلة سبكتروغرامية تشيرإلي أن المجموعة التي تعرضت إلي سماع تلااوة القرآن بقواعد التجويد قامت بإخراج أمثلة إدغام أكثر من المجموعة الأخري مما يشير إلي أن التعرض لقواعد التجويد قد يؤثر فعليا على النطق في اللغة الإنجليزية.