يهدف البحث إلى التعرف على  تاثير إستخدام إستراتيجية شكل التدريب الدائري فى تنمية التحصيل المعرفى فى مقرر التمرينات لدي طلاب كلية التربية الرياضية واتجاهاتهم نحوها, إستخدام الباحث المنهج التجريبى باستخدام التصميم التجريبى لمجموعة تجربيبية واحدة باتباع القياسات القبلىة والبينية والبعدية للمجموعة التجربية , تم إختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة بنها للعام الجامعى 2022 /2023م , والبالغ قوامهم (1854) طالباً  , و تكونت العينة من (60) طالباً بالإضافة الى عدد (20 ) طالباً لإجراء الدراسات الإستطلاعية  من إجمالي مجتمع البحث. وبعد جمع البيانات والمعالجات الإحصائية والنتائج التي توصل إليها الباحث أمكن التوصل إلي الاستناجات والتوصيات الآتية : -         توجد إتجاهات إيجابيه للطلاب ( المجموعة التجريبية ) نحو مقرر التمرينات من خلال إستخدام إستراتيجية شكل البيت الدائري. -         الأختبار المعرفي قيد البحث على درجه عالية من الصدق والثبات ويصلح لقياس مستوى التحصيل المعرفي . -         أن يتضمن مقرر التمرينات على نماذج من الدروس يتم تصميمها وفق إستراتيجية شكل البيت الدائري لتكون بمثابة مرشد للقيام بتطبيق دروس أخري . -         الاهتمام  باستخدام استراتيجيات النظرية البنائية والتي منها مخطط البيت الدائري في تدريس مواد الأقسام الاخرى لما لها من أثر إيجابي في تنمية مهارات المتعلمين .