الملخص



هدفت الدراسة إلي إلقاء الضوء علي تعزيز قيم الانتماء والمواطنة و بيان مدي تأثير البيئة المصرية علي قيم الانتماء والمواطنة لدي الطلاب , ثم تسليط الضوء علي القيم, والانتماء, والمواطنة, ومن ثم تقديم تصور مقترح لتفعيل و تعزيز قيم الانتماء والمواطنة, استخدم الباحث المنهج الانثروبولوجي و المنهج الوصفي التحليلي و منهج المسح الشامل , واستخدم الباحث نظرية الدور ،ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث باستخدام مقياس, وهو الاستبيان الذي يتكون فقراته من ستة وأربعين فقرة موزعة علي محورين , وهما: الانتماء عدد فقراته اثنتان وثلاثون فقرة , والمواطنة أربعة عشر فقرات, وقد تم التحقق من صدق الاستبانة وثباتها من خلال تطبيقها علي العينة وتوصلت إلي النتائج التالية:ــ

ــ أن هناك علاقة ارتباطية دالة معنويا عند مستوي معنوية (0.05) بين الانتماء للمدرسة ،والبعد الايجابي للانتماء والجانب المعرفي للمواطنة حيث بلغت قيمة الدلالة المعنوية دالة معنويا عند مستوي معنوية (0.05).

ــ أنه لا توجد فروق بين الذكور والإناث في الانتماء والمواطنة, لم يكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين عينة الدراسة باختلاف النوع لمقياس الانتماء والمواطنة لدي طلاب المدارس السودانية.