تهدف الدراسة الحالية إلي معرفه مدي فعالية برنامج ترويحي رياضي لخفض حدة اضطراب قصورالانتباة المصحوب بالنشاط الزائد وأثره علي تنمية بعض مهارات السلوك التكيفي لدي الطلاب الصم في المرحلة الاعدادية، اشتملت عينه الدراسة علي عدد (12) من الطلاب الصم  من ذوي فقدان السمع من 70 إلى 90 ديسيبل، وتتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (14-17سنة) من طلاب الصف الدراسي (الأول، والثاني، والثالث) ، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثان  مقياس مهارات السلوك التكيفي لدي الطلاب الصم في المرحلة الإعدادية ومقياس  تقدير المعلم لاضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد  من إعداد الباحثان وقد أظهرت النتائج الاتي: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد مجموعة البحث في القياسين القبلي والبعدي على مقياس اضطراب قصور الانتباة المصحوب بالنشاط الزائد، وذلك لصالح التطبيق القبلى . توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد مجموعة البحث في القياسين القبلي والبعدي على مقياس مهارات السلوك التكيفي، وذلك لصالح التطبيق البعدي توجد علاقة ارتباطية عكسية ذات دلالة إحصائية بين درجات أفراد مجموعة البحث على مقياس اضطراب قصور الإنتباه المصحوب بالنشاط الزائد، ودرجاتهم على مقياس مهارات السلوك التكيفى. الكلمات الاصطلاحية: برنامج ترويحي ،اضطراب قصورالانتباة المصحوب بالنشاط الزائد ، مهارات السلوك التكيفي ، الطلاب الصم .