هدفت الدراسة إلى معرفة العوامل التي تؤدي إلى تسرب الطلبة من المدارس الأساسية التابعة لتربية لواء بني عبيد من وجهة نظر المعلمين والمعلمات، وبيان ما إذا كانت وجهات نظرهم هذه تختلف باختلاف الجنس وسنوات الخبرة. من خلال الإجابة عن الأسئلة التالية. وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات المدارس الأساسية التابعة لمديرية تربية لواء بني عبيد والبالغ عددهم (612) معلم ومعلمة وبلغت عينة الدراسة (306) معلم ومعلمة منهم (119) معلم و(187) معلمة تم اختيارهم بصورة عشوائية بنسبة 50% من المجتمع الأصلي.  وتوصلت الدراسة إلى إن العوامل الاجتماعية جاءت في المرتبة الأولى بأعلى متوسط حسابي بلغ (3.84)، تلاها في المرتبة الثانية العوامل التربوية بمتوسط حسابي بلغ (3.39)، بينما جاءت العوامل الاقتصادية في المرتبة الأخيرة وبمتوسط حسابي بلغ (2.99)، وبلغ المتوسط الحسابي للأداة ككل (3.45), وكما توصلت النتائج إلى وجود تبايناً ظاهرياً في المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية للعوامل التي تؤدي إلى تسرب الطلبة من المدارس الأساسية في لواء بني عبيد من وجهة نظر المعلمين والمعلمات فيها بسبب اختلاف فئات متغيري الجنس، والخبرة.  في ضوء نتائج الدراسة فانه يوصى بضرورة وضع آلية للحد من ظاهرة التسرب عن طريق متابعة حالات غياب الطلبة ومواظبتهم على الدوام الرسمي ودراستها مع أولياء الأمور للوقوف على أسبابها ومعالجتها، وتفعيل دور الإرشاد التربوي في المدارس للتعرف على التلاميذ المعرضين للتسرب وتشخيص الحالات المعرضة للتسرب.