هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الأخصائي الاجتماعي في تعزيز الابتكار والتنمية الاجتماعية لدى طلاب وطالبات جامعة الملك سعود. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم توزيع استبانة إلكترونية على عينة من مجتمع الدراسة بلغ عددها 384 طالبًا وطالبة. وبناء عليه تواصلت الدراسة إلى عدة نتائج، من أهمها أن الأخصائي الاجتماعي يلعب دورًا أساسيًا في تشجيع الابتكار وتطوير العلاقات الاجتماعية بين الطلاب، مع عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى الجنس أو العمر أو التخصص الأكاديمي أو المعدل التراكمي أو الحالة الاجتماعية. وبناءً على هذه النتائج، أوصت الدراسة بضرورة تعزيز برامج الدعم التي يقدمها الأخصائي الاجتماعي، مع التركيز على تطوير مهاراتهم في مجالات الابتكار والتواصل الاجتماعي، وتوسيع نطاق الخدمات لتشمل جميع الطلاب بشكل متساوٍ، بما يساهم في تحسين البيئة الأكاديمية والاجتماعية في الجامعة.



الكلمات المفتاحية: الأخصائي الاجتماعي، الابتكار، التنمية الاجتماعية، جامعة الملك سعود.

الكلمات المفتاحية: الأخصائي الاجتماعي، الابتكار، التنمية الاجتماعية، جامعة الملك سعود.

الكلمات المفتاحية: الأخصائي الاجتماعي، الابتكار، التنمية الاجتماعية، جامعة الملك سعود.