هدفت الدراسة إلى دراسة واقع المحافظة على الهوية الاجتماعية ومستوى إدمان الإنترنت لدى طلاب وطالبات الجامعات الحكومية في مدينة الرياض. وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي في هذه الدراسة لملائمته مع طبيعة الدراسة. و تم جمع البيانات باستخدام أداة الاستبانة من خلال عينة قصدية تضم (491) طالبًا وطالبة من ثلاث جامعات سعودية في مدينة الرياض، توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، وأهمها أن هناك مستوى متوسط من إدمان الإنترنت لدى طلاب وطالبات الجامعات السعودية في مدينة الرياض. كما أظهرت الدراسة أن هناك مستوى مرتفع من المحافظة على الهوية الاجتماعية بشكل عام لدى المشاركين في الدراسة من طلاب وطالبات الجامعة السعودية في مدينة الرياض، حيث بلغ المتوسط (3.86 من 5) و يقع في الفئة الرابعة وفقًا لمقياس ليكرت الخماسي الذي يشير إلى درجة "غالبًا". تم تناول هذا المحور من خلال أربعة أبعاد للمحافظة على الهوية الاجتماعية، حيث جاء بعد المحافظة على هوية المظهر في الترتيب الأول بمتوسط (4.1)، ثم بعد المحافظة على الهوية اللغوية بمتوسط (3.92)، وفي المرتبة الثالثة المحافظة على هوية دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية بمتوسط حسابي بلغ (3.84)، وأخيرًا المحافظة على الهوية الثقافية بمتوسط (3.51). وتشير جميع هذه الأبعاد إلى درجة "عالية" (غالبًا)، كما أظهرت النتائج أيضًا أن الإدمان على الإنترنت لدى الشباب السعودي المشاركين في الدراسة، من طلاب وطالبات الجامعات السعودية، له تأثير سلبي وضعيف في المحافظة على الهوية اللغوية وهوية المظهر والهوية الثقافية وهوية المحافظة على دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية والهوية الاجتماعية بشكل عام. تم اعتماد هذه النتائج على تحليل الانحدار الخطي البسيط