Beta
290673

"الفكر التجريبي للتصوير في ضوء الأبعاد الفلسفية التفكيكية لإثراء تدريس التصوير"

Article

Last updated: 05 Jan 2025

Subjects

-

Tags

التربية الفنية
العلوم التربوية والنفسية

Abstract

  لقد شهد التربية الفنية في الأونية الأخيرة الكثير من المحاولات التجريبية المستمرة التي تعاقبت في مجال الفنون التشكيلية عامة، والتصوير البراجماتي خاصة.        فالتصوير البرجماتي Compositional photography هو التصوير العملي والذي يعتمد على طريقة التجربة والخطأ، أي التجريبية وتعني كلمة التجريبية في استعمالها المألوف وهي "استخدام المناهج التي تقوم على التجربة العملية بدلاً من أن تقوم على مجموعة من المبادئ المسلم بها".        والتجريبية مجرد نظرية فيما يتعلق بالبناء المنطقي للمعرفة حافزاً عاماً لنمو المنطق الرياضي، والتجريبية هي النزعة القائلة بأن كل معرفة مستمدة في نهاية الأمر من الخبرة وهي تنطوي على الأفكار جميعاً ([1]).        فالتجريب هو أسلوب في الأداء الفني، يهدف إلى توجيه سلوك المجرب نحو تنمية تفكيره الإبداعي، وزيادة طاقاته التشكيلية وصقل قدراته التنفيذية، من خلال أنشطة وممارسات مختلفة تعتمد على توظيف الإمكانيات الفكرية للعقل البشري، بهدف التوصل إلى الجديد والمبتكر في مجال الفن، ويتم العمل بهذا الأسلوب في حرية ومرونة دون الالتزام بالفكر التقليدي المألوف. كما يتطلب تطبيق ذلك الأسلوب إتاحة الفرصة للمجرب لوضع الحلول، واختيار البدائل وتصور  

DOI

10.21608/bedcu.2022.290673

Volume

4

Article Issue

40

Related Issue

40230

Issue Date

2021-07-01

Receive Date

2023-03-14

Publish Date

2022-01-01

Page Start

136

Page End

167

Print ISSN

2682-1907

Online ISSN

2785-9789

Link

https://bedcu.journals.ekb.eg/article_290673.html

Detail API

https://bedcu.journals.ekb.eg/service?article_code=290673

Order

5

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,808

Publication Type

Journal

Publication Title

بحوث في التربية النوعية - جامعة القاهرة

Publication Link

https://bedcu.journals.ekb.eg/

MainTitle

"الفكر التجريبي للتصوير في ضوء الأبعاد الفلسفية التفكيكية لإثراء تدريس التصوير"

Details

Type

Article

Created At

28 Dec 2024