فاعلية استراتيجية سكامبر في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفكير فوق المعرفي وكفاءة الذات الأكاديمية لدي تلميذات المرحلة الإعدادية
Last updated: 28 Dec 2024
10.21608/mkas.2022.157331.1165
استراتيجية سكامبر, مهارات التفكير فوق المعرفي, كفاءة الذات الأكاديمية, الاقتصاد المنزلي, المرحلة الإعدادية
مني
ابو شنب
قسم الاقتصاد المنزلي والتربية ، کلية الاقتصاد المنزلي ، جامعة المنوفية، شبين الكوم، مصر
mona.abosanab@edu.menoufia.eg
نورا
غريب
قسم الاقتصاد المنزلي والتربية ، کلية الاقتصاد المنزلي ، جامعة المنوفية، شبين الكوم، مصر
noura.gharib@edu.menoufia.eg
اسماء
بلتاجي
قسم الاقتصاد المنزلي والتربية ، کلية الاقتصاد المنزلي ، جامعة المنوفية، شبين الكوم، مصر
asmabeltajy310@gmail.com
طنطا
33
01
39875
2023-01-01
2022-08-19
2023-01-01
299
344
2735-5934
2735-590X
https://mkas.journals.ekb.eg/article_271315.html
https://mkas.journals.ekb.eg/service?article_code=271315
17
الأوراق العلمية البحثية الأصلية
1,772
Journal
مجلة الاقتصاد المنزلي.جامعة المنوفية
https://mkas.journals.ekb.eg/
فاعلية استراتيجية سكامبر في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفكير فوق المعرفي وكفاءة الذات الأكاديمية لدي تلميذات المرحلة الإعدادية
Details
Type
Article
Created At
28 Dec 2024