هدفت الدراسة إلي معرفة واقع استخدام الطلاب معلمي اللغة العربية بكلية التربية جامعة مطروح القراءة الإلكترونية، وطبقت الاستبانة على عينة قوامها (65) خمسة وستون طالبًا من الطلاب معلمي اللغة العربية بكية التربية، وباستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة تم التحقق من صدق المفردات وحساب الاتساق الداخلي؛ بينما تم التحقق من ثبات الاستبانة باستخدام طريقة معامل ألفا كرونباخ، وكشفت نتائج الدراسة عن تمتع الاستبانة بدرجة جيدة من الصدق والاتساق الداخلي ودرجة عالية من الثبات؛ تدل على صلاحية الاستبانة فى معرفة واقع استخدام الطلاب معلمي اللغة العربية بكلية التربية جامعة مطروح القراءة الإلكترونية.