Subjects
-Tags
التربية الفنية بجميع مجالاتها.
Abstract
يتلخص البحث الحالي في تناول القيم الجمالية والتشكيلية للخط العربي نظراً لتنوع أساليب الكتابة العربية وفنون الخط العربي وتمتعه بالمقومات الفنية التي أهلته ليكون فناً لكل العصور، حيث يعتمد على التجريد والتكرار والرمزية واللانهائية مع الحركة والتنوع ايضاً، مما جعل منه مفردات خصبه للفنان استطاع من خلالها أن ينتج أعمالا فنية ذات طابع إسلامي متميز.
وعلى هذا يهدف البحث إلى التأكيد على أهميه الخط العربي بكافة انواعة، وقابليته للتنوع بأساليب مختلفة كالمرونة والطواعية، والمد والثني والتربيع والتدوير والتكرار، وغيرها من الهيئات التشكيلية والفنية التي تزيد من جماليات التشكيل، مما يجعله مصدراً فريدا لاستلهام أفكار تتسم بالإبداع في مختلف المجالات الفنية لإثراء التدريس وخاصة مجالي النحت وطباعة المنسوجات، وذلك من خلال تطبيقات على طلاب التربية الفنية باستخدام الحروف وبعض الكلمات المفردة لتنفيذ أعمال طباعية ونحتية تتسم بالابتكار والتنوع، وباستخدام تقنيات وأساليب مختلفة تبعا لكل مجال، مع الحفاظ على أسس وعناصر العمل الفني ليتعرف من خلالها الطالب على كيفية الاستفادة من الفنون التراثية في تنفيذ اعمال جديدة معاصرة، يتحقق فيها العديد من القيم الجمالية والتشكيلية ويكتسب من خلالها القدرة على إيجاد رؤى فنية متعددة للعمل الفني.
هذا بالإضافة إلى معرفة كيفية تطبيق ذلك في أعمال نفعية قابلة للتسويق كما جاء في تقرير أهداف التنمية المستدامة لتحسين حياة الجميع وآفاقهم المستقبلية، مع ضمان تعليم جيد منصف يزيد من مستوى الدخل القومي وخاصة فئات التعلم المختلفة.
DOI
10.21608/molag.2024.343064.1424
Keywords
القيم الجمالية والتشكيلية, الخط العربي, التنمية المستدامة
Authors
MiddleName
-Affiliation
استاذ النحت بكلية التربية النوعية . جامعة القاهرة
Email
mona.bedir@yahoo.com
City
-Orcid
-First Name
إيمان رشدى أحمد على
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية النوعية جامعة القاهرة
Email
emanrushdi2009@yahoo.com
City
-Orcid
-Link
https://molag.journals.ekb.eg/article_397097.html
Detail API
https://molag.journals.ekb.eg/service?article_code=397097
Publication Title
المجلة العلمية لکلية التربية النوعية - جامعة المنوفية
Publication Link
https://molag.journals.ekb.eg/
MainTitle
القيم الجمالية والتشكيلية للخط العربي كمدخل لتحقيق التنمية المستدامة لدى طلاب التربية الفنية