استهدف البحث الحالي تحديد التوجهات الحديثة لربط مؤسسات التعليم الفني باحتياجات ومتطلبات مواقع الإنتاج وسوق العمل، وذلك من خلال التعرف على واقع مؤسسات التعليم الفني المصري، وأهم التحديات التي تواجهه، والوقوف على أهم محاولات الربط بين مؤسسات التعليم الفني المصري ومواقع الإنتاج، والتعرف على الاتجاهات الحديثة لبعض الدول (ألمانيا- الولايات المتحدة الأمريكية) فى آليات ربط التعليم الفني بمؤسسات الإنتاج، واستخدم البحث المنهج الوصفي، وتوصل إلى وضع مجموعة من المتطلبات لتفعيل آليات ربط التعليم الفني المصري بمؤسسات الإنتاج، وعليه فقد تم معالجة البحث من خلال (أربعة) محاور على النحو التالي:
 المحور الأول-ماهية مؤسسات التعليم الفني المصري، وأهم التحديات التي تواجهه.
 المحور الثاني-أهم محاولات الربط بين مؤسسات التعليم الفني المصري ومواقع الإنتاج.
 المحور الثالث-الاتجاهات الحديثة لبعض الدول فى الربط بين مؤسسات التعليم الفني ومواقع الإنتاج.
 المحور الرابع-متطلبات تفعيل آليات ربط التعليم الفني المصري بمؤسسات الإنتاج.
Abstract
The current research aimed to identify modern trends to link technical education institutions with the needs and requirements of production sites and the labor market, by identifying the reality of Egyptian technical education institutions, And the most important challenges it faces, and standing on the most important attempts to link the Egyptian technical education institutions and production sites, and identifying the recent trends of some countries (Germany - the United States of America) in the mechanisms of linking technical education with production institutions, The research used the descriptive approach, and reached a set of requirements to activate the mechanisms of linking Egyptian technical education with production institutions, and accordingly,