تعد الموسيقى فناً متكاملاً، فهي تُخاطب جميع حواس الطفل ومهاراته العقلية، كما أنها تعمل على تنمية التآزر السمعي البصري الحركي من خلال الأنشطة المُختلفة التي تُستخدم أثناء عملية التدريس، وعلى الصعيد النفسي والعقلي تُسهم مادة التربية الموسيقية في تنمية الجوانب المُختلفة لدى الطفل أثناء الحصة الموسيقية المدرسية، فهي تمنحه الثقة للتعبير عن النفس سواءً بالغناء، أو الألعاب، أو الأنشطة الموسيقية، أو العزف على الآلات الموسيقية.

ويبذل الباحثين في مجال التربية الموسيقية، وكذلك طلاب الكليات المُتخصصة في مجال طُرق تدريس التربية الموسيقية مجهوداً كبيراً في البحث عن أغاني وأناشيد مُناسبة للمرحلة العُمرية والدراسية والتي تتضمن جوانب تربوية وموسيقية متنوعة، وأثناء عملية البحث يُواجه الطالب المُعلم بعض الصعوبات في عزف تلك الأغاني، خاصة على آلة التخصص (الكمان)، لذلك رأى الباحث تذليل تلك الصعوبات العزفية على آلة الكمان من خلال أداء بعض التمارين المُقترحة المُستمدة من بعض أغاني الأطفال، والتي تُساعد بدورها في أداء تلك الأغاني بشكل جيد، وتُحسّن من أدائه أثناء فترة التربية الميدانية، وفيما بعد كمُعلم تربية موسيقية.