تصور مقترح لتدريس الخزف بکليات واقسام التربية الفنية بمصر, قائم علي نموذج ثلاثية الابداع ومهارات القرن الحادي والعشرين

الأشكال الخزفية التفكيكية في فنون ما بعد الحداثة كمدخل لتنمية الرؤية الإبداعية لطلاب التربية الفنية

رؤية تشکيلية تکاملية بين مادتى التصميم و النسيج کمدخل لبناء أعمال فنية ثلاثية الأبعاد (دراسة تجريبية)

التکامل المعرفي: النظرية والتطبيق بين مجالي التصوير والخزف کمدخل تدريس الإنتاج الخزفي المعاصر

الخزف المعاصر کمصدر لمشروع صغير

التنوع في المعالجات الخزفية بما يخدم التعبير الجمالي في التشكيل الخزفي المعاصر

المزج بين جماليات النظم البنائية النسيجية وتقنيات زخرفة السطح لاستحداث قيم جمالية وفنية مضافة للسطح الخزفي

حلول تشكيلية جديدة بتقنية التفريغ كمدخل لتدريس الخزف لطلاب التربية الفنية وفقا لمفهوم فن الخزف الحديث.

الحركة الفعلية كمدخل لانتاج أشكال خزفية في ضوء فلسفة فنون ما بعد الحداثة

أساليب التكامل للشكل المجرد فى مجال الخزف والفسيفساء على الأسطح الجداريه المعاصره