هدف هذا البحث الكشف عن طبيعة العلاقة بين الذكاء الثقافي والاعتداد الثقافي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية - جامعة الكويت. واعتمد البحث على منهج ارتباطي مقارن تم تطبيقه على عينة عشوائية مؤلفة من (512). وتم جمع البيانات من خلال مقياس الذكاء الثقافي ومقياس الاعتداد الثقافي. وقد كشفت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث في درجة الذكاء الثقافي لصالح الذكور. كما أظهرت النتائج أن الطالبات المعلمات الإناث يتمتعن بمستويات أعلى من الاعتداد الثقافي. اتضح كذلك وجود علاقة ارتباطية عكسية قوية بين درجة الذكاء الثقافي ومستوى الاعتداد الثقافي لدى الطلاب المعلمين في كلية التربية، جامعة الكويت.